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1. März 1976: Das Bergbau-Museum Bochum wurde am 1. April 1930 gegründet. In der Bewertung seiner Bedeutung in der Museumslandschaft in Deutschland und im internationalen Rahmen wurde es am 1. März 1976 in Deutsches Bergbau-Museum (DBM) umbenannt.
Unter dieser Fragestellung hat die Schulgruppe unter Anleitung von Frau Dyksik am 17.11.2020 einen sehr intensiven und produktiven Workshop durchgeführt. Im Fokus dabei standen Merkmale guten Unterrichts, die Reflexion von Unterricht sowie die Erarbeitung rechtlicher Grundlagen für Planungsentscheidungen.
Zu Beginn des Workshops wurden zunächst die Rahmenbedingungen für den Workshop abgesteckt: Beobachtungsaufträge wurden für die kollegiale Hospitation vergeben (z. B. Classroom-Management oder Schüler-Lehrer-Kommunikation), und Reflexionsmethoden für Unterrichtsnachbesprechungen wurden erarbeitet.
Im Anschluss zeigte die Referendarin Carina Reinhard eine Unterrichtsstunde im Fach Religion, während Frau Dyksik und die Referendare Isabel Sänger und Yasin Temiz, die OBASlerin Jenni Engels sowie die OBASler Marcel Koch und Ingmar Zehn während des Unterrichts hospitierten und die Unterrichtsphasen analysierten. Die zuvor verteilten Beobachtungsaufträge wurden im Anschluss an die Unterrichtsstunde besprochen. Ebenfalls wurde die Wahl der Reflexionsmethode (hier: P-ZIMT) kritisch reflektiert. Die Besprechung der Unterrichtsstunde und Reflexion war nicht nur für Frau Reinhard gewinnbringend, sondern auch für die anderen Teilnehmerinnen und Teilnehmer.
Im zweiten Teil des Workshops ging es um rechtliche Grundlagen für Planungsentscheidungen. Konkret wurden beispielsweise der Referenzrahmen Schulqualität NRW, der DQR (Deutscher Qualifikationsrahmen für lebenslanges Lernen), die Ausbildungs- und Prüfungsordnung für Berufskollegs und das Schulgesetz NRW genauer in den Blick genommen. Im Hinblick auf verschiedene Kriterien guten Unterrichts, die am Vormittag zusammengetragen wurden (z. B. hohes Maß an echter Lernzeit, Einbezug starker und schwacher Schülerinnen und Schüler), wurde erarbeitet, inwiefern Planungsentscheidungen durch diese Grundlagen gestützt werden können. Für die Erarbeitung wurde das kürzlich eingeführte Microsoft 365 genutzt, mit dem die Ergebnisse, die arbeitsteilig und kollaborativ erarbeitet wurden, gesichert werden konnten.
Am Ende des Workshops wurde dieser mit einer Edkimo-Umfrage reflektiert. Hierbei stellte sich heraus, dass der Tag für alle Teilnehmenden in hohem Maße ertragreich war und eine sehr willkommene Alternative zum klassischen Format „Schulgruppe“ darstellte.
04.02.2021
Großzügige Sponsoren ermöglichten den Start des Schulsanitätsdienstes am Walter-Gropius-Berufskollegs im Winter 2020! Was muss ich tun bei Bewusstlosigkeit, Atemstillstand, Kopfverletzungen, stark blutenden Wunden oder bei Verbrennungen? Antworten auf Fragen wie diese und vieles mehr werden im Rahmen der Ausbildung im neu etablierten Schulsanitätsdienst gegeben.
Weiterlesen … Start des Schulsanitätsdienstes22.01.2021
Im Kunstunterricht der 13. Klasse des Beruflichen Gymnasiums mit der Fachrichtung Gestaltung (Gy8G) wurde das Thema Pop Art ausführlich bearbeitet. Nicht nur Künstler, die wirklich jeder kennt, wie Warhol, Lichtenstein und Haring, sondern auch Schöpfer, wie Oldenburg, Rauschenberg und Kienholz, die nicht unbedingt jedem ein Begriff sein dürften, wurden behandelt.
Weiterlesen … Gy8G goes Pop22.01.2021
Unter dieser Fragestellung hat die Schulgruppe einen sehr intensiven und produktiven Workshop durchgeführt. Im Fokus dabei standen Merkmale guten Unterrichts, die Reflexion von Unterricht sowie die Erarbeitung rechtlicher Grundlagen für Planungsentscheidungen.
Weiterlesen … Pädagogischer Workshop - Was sind Merkmale guten Unterrichts?17.12.2020
Mit einem Rekorderlös der mittlerweile traditionellen Nikolausaktion beendet die Schülervertretung (SV) des Walter-Gropius-Berufskollegs das Coronajahr 2020. Innerhalb von drei Wochen wurde die Verkaufsaktion beworben, vorbereitet und durchgeführt.
Weiterlesen … Großzügige Walterianer: Rekorderlös der Nikolausaktion in diesem Jahr05.12.2020
Warum Ice-Pop Lollis nicht mehr auf dem europäischen Markt sind und wieso haben die Färber früher montags „blau“ gemacht? Diesen und einigen anderen Fragen gingen wir, die Schülerinnen und Schüler der Klasse FG9S, mit Frau Dr. Krause zusammen im November im Alfried-Krupp-Schülerlabor der RUB nach.
Weiterlesen … Warum haben die Färber früher montags „blau“ gemacht?