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Paradiesapfel
Wenn neue Ideen künstlerische Gestalt annehmen sollen, müssen körperliche, sinnliche, seelische und intellektuelle Kräfte und Fähigkeiten gleichermaßen bereit sein und zusammenwirken.
"Zeichnen Sie den Apfel von Adam und Eva" war die scheinbar einfache Aufgabe für die Gestaltungstechnischen Assistenten der GA4 Unterstufe.
So nahmen die Schülerinnen und Schüler ein Blatt Papier und versuchten sogleich den 'äußerlichen Schein' eines Apfels möglichst naturgetreu abzubilden. Sie gaben sich sehr viel Mühe und präsentierten mir stolz ihre Werke. Meine Reaktion verblüffte Sie: "Aufgabe nicht erfüllt!" Ratlos starrten mich die Schüler/innen an. "Aufgabe nicht erfüllt? Aber wieso nicht?"
In der darauffolgenden Stunde las ich ihnen die Textpassage aus der Bibel vor, gab ihnen danach ein Stück Apfel und fragte Sie: "Wie Schmeckt Euch der Apfel?". Die Geschichte noch im Hinterkopf antworteten die Schüler "verführerich-süß" oder "verboten-bitter".
Ich entgegnete ihnen: "Dieser Apfel ist mehr als nur die Schale, die ihn umgibt! Haben Sie in Ihrer Zeichnung wirklich das Wesentliche des Apfels, die Geschichte hinter ihm, die Gefühle und den dazugehörigen Geschmack dargestellt?"
Hier einige Ergebnisse zur Lernsituation "Grundlage der Gestaltungslehre":
