Infoabende im Januar

Sie erhalten Informationen zu den Bildungsgängen vor Ort, können Unterricht in den Schwerpunktfächern besuchen und mit Kolleginnen und Kollegen sowie Schülerinnen und Schülern Gespräche führen.

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Die Schule für kreative Köpfe und
Technikbegeisterte
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Walter-Gropius-Berufskolleg

 Technische Schule der Stadt Bochum

 Berufliches Gymnasium

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Welcome to Sodom - Welcome Schulkinowochen

Die Klassen GY7T, FE8S und FM8S bei den Schulkinowochen NRW

Auch in diesem Schuljahr nahmen Klassen des Walter-Gropius-Berufskolleg am Projekt zur Filmbildung teil und besuchten die Schulkinowochen NRW. Nach einer erfolgreichen Reflexion des ersten Schulhalbjahres und der Ausgabe der Halbjahreszeugnisse spazierten die Abschlussklassen des Beruflichen Gymnasiums sowie der Fachoberschule für Technik zum Capitol Kino Bochum.

Hier schauten sie sich den Film "Welcome to Sodom - Dein Smartphone ist schon hier" an. Die 90-minütige Dokumentation über den größten Elektronikschrottplatz der Welt in Ghana bot den Lernenden nicht nur einen Einblick über die Wertschöpfungskette ihrer Lifestyle-Produkte, sondern verdeutlichte auch die fatalen Folgen für die Umwelt.

Der Filminhalt bot gleichzeitig eine wesentliche Vertiefung für die AHR- und FHR-relevanten Themen Energy und Sustainability im Fach Englisch und knüpfte an Lerninhalte aus dem Bereich Umwelttechnik an.

Die Schülerinnen und Schüler verfolgten die Dokumentation sehr interessiert und diskutierten im Anschluss intensiv über den Konsum von Elektroartikeln und die Verantwortung unserer Gesellschaft bei der Entsorgung von Elektromüll.

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Nachrichten-Archiv

Aktuelle News

  • Pop-Art

    22.01.2021

    Die hier gezeigten Werke entstanden im Anschluss an die Theoriephase zum Thema Pop Art. Wir beschäftigten uns mit unterschiedlichen Künstlern, wie Richard Hamilton, Robert Rauschenberg, Jasper Johns, Andy Warhol und Roy Lichtenstein. Der Fokus lag auf den beiden letzteren Künstlern. Deren charakteristische Merkmale dienten der Klasse als Inspiration für die eigenen Exponate.

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